浅谈应试教育

应试教育，是当下因高考而生的一种教育形式。我们不禁疑惑：像这样的选拔机制，真的可以选拔出来需要的人才吗？

从隋朝创立科举制开始，人才选拔有了新的方式。一改之前的看重身世，对人才选拔有很大帮助。

到了明朝，出现八股取士，此时，考试开始转变。似乎选拔出来的人才变成了那种读死四书五经的人？对于思想和学术没有任何益处。

我们将目光拉回来看向当下，高考。高考是多学科的综合，并且与时俱进，似乎真的是公平的选拔方式。

高考也许是适合当下社会最好的选拔方式，吗？

仔细看，高考，中考，学习的本质是什么？似乎学习的目的由学到知识转向了应对考试。

而作文，似乎就是在这一态势下扭曲的产物：

• 去读近现代鲁迅所写的文章，没有华丽的辞藻，你可以从文章中体会到作者真切的情感。

• 看向作文，那些好的作文，似乎不再是情感的流露，而是呆滞、死板的：

  • 对于微小事件的放大,对于无中生有的事情所做的描述,为了使得文章更加华丽，富有情感，堆上本身没有的事情

例如，看一篇现代学生作文，你只觉写的华丽，而无法感受到其中流露的真情。这也难怪，为了应对考试，你必须有一些有着情感的经历，然而世事平淡，怎么会有那么多经历能如此之深的触动你？又如何会有那么多符合题意的事情可写？

这也许作文变成这般的原因罢。

也许，作文本应这样，也许，作文也可以不同的表达。

不同的人有着不同的见解，这是我的观点。